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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
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4.13 |
10592 |
21730 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.
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4.13 |
449 |
51 |
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García Aretio, Lorenzo . (2010) Editorial.
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4.13 |
516 |
70 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.
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4.13 |
541 |
173 |
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García Aretio, Lorenzo(2001) .Formación a distancia para el nuevo milenio. ¿Cambios radicales o de procedimiento?. .En: . ()
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4.13 |
2638 |
1682 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Editorial.
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4.13 |
457 |
507 |
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García Aretio, Lorenzo(2000) .El Máster en Enseñanza y Aprendizaje abiertos y a distancia impartido por la UNED. .En: . ()
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4.13 |
400 |
668 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.
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4.13 |
151 |
71 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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4.13 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (1994) Educación a distancia hoy.
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4.13 |
15801 |
64841 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).
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4.13 |
122 |
28 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales.
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4.13 |
183 |
1049 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.
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4.13 |
164 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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4.13 |
170 |
228 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.
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4.13 |
129 |
35 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.
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4.13 |
118 |
284 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
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4.13 |
190 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.
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4.13 |
111 |
35 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).
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4.13 |
183 |
96 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
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4.13 |
144 |
45 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.
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4.13 |
165 |
84 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).
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4.13 |
119 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
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4.13 |
199 |
31 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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4.13 |
144 |
23 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
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4.13 |
162 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.
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4.13 |
172 |
16 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿…Y antes de los MOOC?.
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4.13 |
909 |
335 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) OJS y DOI, apuestas por la calidad de las revistas científicas.
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4.13 |
424 |
230 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.
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4.13 |
136 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2017) Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas.
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4.13 |
1176 |
1774 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?.
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4.13 |
446 |
1117 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.
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4.13 |
121 |
42 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.
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4.13 |
163 |
14 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.
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4.13 |
147 |
80 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.
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4.13 |
179 |
23 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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4.13 |
156 |
19 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.
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4.13 |
144 |
77 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.
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4.13 |
135 |
29 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).
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4.13 |
135 |
56 |
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García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.
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4.13 |
159 |
71 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.
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4.13 |
125 |
91 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.
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4.13 |
153 |
30 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
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4.13 |
118 |
113 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.
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4.13 |
139 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.
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4.13 |
139 |
72 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.
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4.13 |
113 |
56 |
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García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.
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4.13 |
111 |
94 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.
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4.13 |
108 |
171 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.
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4.13 |
127 |
28 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
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4.13 |
147 |
89 |
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